01 A APRENDIZAGEM DE CÉLULAS NO ENSINO FUNDAMENTAL UMA EXPERIÊNCIA NA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA

02 A COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO E A GESTÃO DA AUTO AVALIAÇÃO DA E NA ESCOLA

03 A IMPORTÂNCIA DA POLÍTICA EDUCACIONAL NA FORMAÇÃO INICIAL UMA REFLEXÃO SOBRE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO

04 A IMPORTANCIA DA PSICOMOTRICIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL

05 A IMPORTÂNCIA DAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONAIS DOS EDUCADORES

06 A IMPORTÂNCIA DO ELO ENTRE ESCOLA E FAMÍLIA

07 A INFLUÊNCIA DO PIBID NA MELHORIA DO ENSINO E APRENDIZAGEM

08 A SAÚDE ÚNICA COMO ESTRATÉGIA DE EDUCAÇÃO E PROMOÇÃO DE MULTIPLICADORES NO AMBIENTE ESCOLAR

09 A UTILIZAÇÃO DE MODELOS DIDÁTICOS PARA ILUSTRAR TEMAS ABSTRATOS DE CIÊNCIAS

10 APLICAÇÃO DE MAPA MENTAL COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NO ENSINO DE BIOLOGIA

11 APRENDIZAGEM ATIVA E COLABORATIVA EXPLORANDO A METODOLOGIA TBL EM SALA DE AULA

12 AS DIFERENTES METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA SUPERAR OS DILEMAS DO INÍCIO DA PRÁTICA DOCENTE DURANTE E APÓS O PERÍODO DE PANDEMIA

13 AS ESCOLAS RURAIS DIANTE DOS DESAFIOS DA PADRONIZAÇÃO CURRICULAR POR MEIO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS

14 ATIVIDADE PRÁTICA DE LABORÁTORIO NO ENSINO DE BIOLOGIA SOBRE CÉLULAS EUCARIONTES RELATO DE EXPERIÊNCIA

15 ATIVIDADES LÚDICAS PARA O CONHECIMENTO DAS VERMINOSES NAS ESCOLAS BRASILEIRAS UMA CONTRIBUIÇÃO DO CLUBE DE DESBRAVADORES

16 AULA DE REVISÃO CITOLOGIA NO ENSINO-MÉDIO COM A METODOLOGIA TEMA BSED LEARNING

17 AULA MINISTRADA SOBRE CONTEÚDO DE DSTS E ISTS PARA A TURMA DE OITAVO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

18 AULA PRÁTICA COMO FACILITADORA DO ENSINO E APRENDIZAGEM SOBRE TRANSFORMAÇÃO DE ENERGIA

19 AULA PRÁTICA E USO DO KAHOOT NA BIOLOGIA CELULAR CÉLULA EUCARIOTA NO ENSINO MÉDIO

20 AULA SOBRE MÉTODO CIENTÍFICO COM USO DE ARTIGO CIENTÍFICO DURANTE INTRVENÇÃO DO PIBIDBIOLOGIANA E E PROFESSOR SALATIEL DE ALMEIDA

21 CONEXÃO VERDE E PIBID A UTILIZAÇÃO DE DIFERENTES ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL

22 CONSIDERAÇÕES SOBRE O APORTE LEGAL PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR EM LICENCIATURAS

23 CRIAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA O ENSINO DE BOTÂNICA NO ENSINO MÉDIO

24 DANDO VIDA AO REINO MONERA COMO JOGOS E METODOLOGIAS ATIVAS PODEM ENRIQUECER O ENSINO DE BIOLOGIA

25 DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES NA PANDEMIA DO COVID -19 EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO SUL DE MINAS GERAIS

26 DESENVOLVENDO A INTERDISCIPLINARIDADE NA ESCOLA

27 DESENVOLVIMENTO DE MODELO DIDÁTICO COMO MÉTODO DE ENSINO DOS MECANISMOS DE RESISTÊNCIA ANTIMICROBIANA

28 EDUCAÇÃO CRÍTICA E A QUESTÃO ÉTNICO-RACIAL RELATO E ANÁLISE DE UM MINICURSO DE EXTENSÃO NA FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE DOCENTES

29 EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE ATRAVÉS DE SEMINÁRIOS INTERACIONISTAS BASEADOS EM VIGOTSKY COM AGENTES COMUNITÁRIOS DE SAÚDE

30 ÊNFASE NA COLABORAÇÃO ENTRE PAIS RESPONSÁVEIS E EDUCADORES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM

31 ESCOLA E FAMÍLIA ACOLHIMENTO E PERTENCIMENTO

32 ESCOLA E FAMÍLIA E PERTENCIAMENTO

33 EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA_ AULA SOBRE LIPÍDIOS

34 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUISIVA

35 FRENTE DE APOIO AO MENOR PARA ALÉM DO CONTRATURNO

36 GESTÃO NA PRÁTICA NO CONTEXTO PÓS-PANDEMIA

37 HISTÓRIA DAS MÁQUINAS TÉRMICAS E DOS COMBUSTÍVEIS RELATO DE VIVÊNCIA

38 INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E EDUCAÇÃO USO DA TAXONOMIA DE BLOOM PARA ANÁLISE DAS RESPOSTAS DE MODELOS DE LINGUAGEM A PROBLEMAS DE TERMODINÂMICA

39 INTERVENÇÃO DO PIBID NO ESTUDO DE CLIMOGRAMAS

40 INTRODUÇÃO A MICROSCOPIA ÓPTICA AULA PRÁTICA SOBRE PROCARIONTES UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

41 METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO MÉDICO

42 O EFEITO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DE BIOLOGIA

43 O ESPAÇO RURAL NO ENSINO FUNDAMENTAL II NOS PLANOS DE CURSO DO ESTADO DE MINAS GERAIS ENTRE A REALIDADE E A CONFORMIDADE SOCIAL

44 O QUE É MATÉRIA A UTILIZAÇÃO DE ANALOGIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL

45 O QUE MUDOU ANÁLISE COMPARATIVA DO LIVRO DIDÁTICO ANTES E PÓS A BNCC

46 O USO DE JOGOS COMO UM SISTEMA DINÂMICO EM AULA SOBRE A ORIGEM DA VIDA TEORIAS ABIOGÊNESE E BIOGÊNESE

47 OS DISTÚRBIOS FONOLÓGICOS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO

48 OS EFEITOS DAS METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DO TEMA EVOLUÇÃO

49 OS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO NAS LICENCIATURAS DO IFSULDEMINAS

50 OS INSTRUMENTOS AVALIATIVOS E A FORMAÇÃO HUMANA

51 PADLET E SENAC-SP UMA EXPERIÊNCIA COLABORATIVA DE APRENDIZAGEM

52 PANORAMA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA DE NIVEL MEDIO DO CEFET-MG

53 PANORAMA DO IMPACTO DO ENSINO REMOTA EMERGENCIAL NOS CURSOS DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO CEFET-MG (CAMPUS LEOPOLDINA)

54 POSIÇÕES DISCURSIVAS DOCENTES SOBRE O USO DE ESPAÇOS DIVERSIFICADOS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA

55 PRESENÇA FEMININA NOS CURSOS DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA DO IFSULDEMINAS

56 PREVENÇÃO DA DEPRESSÃO PÓS PARTO ATRÁVES DE FOLDR EXPLICATIVO IMPLEMENTADO PELO MÉDICO

57 PROCESSO EDUCATIVO DESENVOLVIDO POR GRADUANDOS EM MEDICINA PARA PREVENIR A OBESIDADE INFANTIL NA ESCOLA

58 PROJETO DE EXTENSÃO ANATOMIA PARA TODOS AVALIAÇÃO DA PERCEPÇÃO DE ALUNOS DE ESCOLAS PÚBLICAS E FEDERAIS

59 PROJETO PEDAGÓGICO E A CULTURA DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL PARTICIPATIVA

60 REFLEXÕES SOBRE O ENSINO POR COMPETÊNCIAS

61 REINO PROTISTA ABORDAGEM DE BRINCADEIRAS TRADICIONAIS COMO MÉTODO DE VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO MÉDIO

62 RELATO DE EXPERIÊNCIA UMA REGÊNCIA APLICADA NA TURMA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

63 RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVÊNCIAS NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA (PIBID) DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

64 RELATO DE VIVÊNCIA DISCUSSÃO SOBRE O CÂNCER DE PRÓSTATA COM ALUNOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO

65 RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA CONSTRUÇÃO E APLICAÇÃO DE PROVA ADAPTADA PARA ALUNOS DO 6° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL II

66 TODOS JUNTOS CONTRA O BULLYNG

67 TRABALHANDO VALORES E SENTIMENTOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL

68 USO DE ANABOLIZANTES ENTRE ATLETAS DE ELITE E AMADORES

69 A DESMOTIVAÇÃO DOS EDUCADORES PELA EDUCAÇÃO ESCOLAR

70 UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA PANDEMIA PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE PROMOVAM O RESPEITO À DIVERSIDADE_

71 EDUCAÇÃO INCLUSIVA CONSCIENTIZAÇÃO DO TEA

72 GESTÃO E O TRABALHO EM EQUIPE

73-RESGATE DAS BRINCADEIRAS ANTIGAS